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例谈口语交际课的情境设计
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摘要
小学语文教学的主要任务是培养学生初步的听、说、读、写能力,因此,在教学中应把口语交际课作为一个重点来抓。教师应在课堂中让学生学会交际,掌握交际的技能。那么,怎样才能上好口语交际课呢?
作者
王军
机构地区
清水县教育体育局教研室
出处
《甘肃教育》
2013年第1期82-82,共1页
关键词
语文教学
口语交际
交际情境
实践
生活
双向互动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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