如何当个良好的聆听者
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1Tim Johnson 徐佩仪(译).淘金热[J].空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）,2013(3):34-35.
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2Letter Editor[J].空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）,2013(3):1-1.
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3Feedback[J].空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）,2013(3):3-3.
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4冯小兰.英语学习情意策略[J].空中英语教室：校本教研,2011(7):24-24.
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5高俊才,李德勇.全省基础教育工作会议暨小学空中英语教学应用现场会在郧县召开[J].软件导刊.教育技术,2008,7(10):22-22.
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6蔡景界.英语课程多元评价体系的研究与实践[J].浙江工贸职业技术学院学报,2014,14(2):21-24.
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7彭全忠,张俊,李长明.奏响教育均衡发展的乐章——郧县强力推进义务教育均衡发展[J].湖北教育（综合资讯）,2010(2):48-51.
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8周美英.英语报刊的阅读[J].广东教育（教研版）,2007(10):25-26. 被引量：10
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9Roger Moore 徐佩仪(译).苏珊·萨兰登，星光永灿烂[J].空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）,2013(3):32-33.
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10Bryand J.Cantwell 陈信宏(译).华盛顿州虎鲸岛[J].空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）,2013(3):10-13.
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