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模块化课程体系及其在网络工程专业的应用 被引量:4

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摘要 模块化的课程体系设计既能保证课程体系的稳定性又能保证其先进性。网络工程专业方向可以设置为网络设计,网络管理与安全、网络应用和物联网工程四个专业方向,不同的学校可以根据社会需求和自身条件设置一个或多个方向课程群。各模块中的课程要根据人才培养目标和规格定位来科学设置,特别是专业方向课程群的设置和专业任选模块课程,要体现高校自身特色。
作者 姜腊林 李峰
出处 《计算机教育》 2013年第1期53-54,61,共3页 Computer Education
基金 湖南省教育厅专项教研教改项目(湘教通[2010]243号) 长沙理工大学教研教改项目(JG1123)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1ACM/IEEE.Computing Curricula 2005:The Overview Report[EB/OL].[2010-09-301.http://www.acm.org.
  • 2长沙理工大学计算机与通信工程学院网络工程系.网络工程专业(物联网方向)系列课程建设[R].长沙:长沙理工大学,2011.
  • 3黄海平.物联网人才培养及相关核心课程[EB/OL].[2011-7-15].http://wenku.baidu.com/view/c66ebd6527d3240c8447ef19.html.
  • 4徐明,曹介南,姚丹霖,蔡开裕,蔡志平.网络工程专业课程体系研究与实践[J].计算机教育,2009(19):115-118. 被引量:39
  • 5曹介南,蔡志平,朱培栋,蔡开裕.网络工程专业与计算机专业差异化教学研究[J].计算机教育,2010(23):139-142. 被引量:8

共引文献17

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献3

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