寓教于戏——互动式归纳教学法的应用

介绍在计算机硬件系列课程中,采用归纳式思维方法,利用互动游戏方式进行教学。阐述演绎式教学法和归纳式教学法在思维方法和实施过程上的不同,提出在原理抽象和背景复杂的专业知识点讲解中,归纳式教学法更利于学生直面应用实例、快速界定背景、明确问题,方便教师进行一般化演绎的观点,并分析实践效果。