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ACM竞赛与可持续发展的IT人才培养 被引量:6

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摘要 以湖南工业大学为背景,对ACM/ICPC竞赛的现状进行分析,论述以ACM/ICPC为载体,逐步培养出可持续发展的IT人才,展示"选拔—培养—竞赛—反哺"一体化的可持续培养新模式。
出处 《计算机教育》 2013年第3期1-3,共3页 Computer Education
基金 2011年湖南工业大学教学改革研究项目(2011E06) 2011年湖南省普通高等学校教学改革项目(湘教通[2011]315号) C语言程序设计省级精品课程(湘教通[2010]111号)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1芶生平.工科大学创新素质人才培养模式的探索与实践[A]//坚持科学发展观,不断提高教学质量--电子科技大学本科教学改革的实践与研究论文集[C].成都:电子科技大学出版社,2005:37.38.
  • 2萄生平.工科大学“三位一体”的创新素质人才培养模式的探索与实践[A]//四川省高等教育学会2006年学术年会论文集[c].成都:四川科学技术出版社,2007:78-79.
  • 3包秋燕,陈孝慧.以学科竞赛为载体 培养应用型人才实践创新能力[J].中国电力教育,2008,0(A10):133-135. 被引量:28

共引文献11

同被引文献24

引证文献6

二级引证文献27

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