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计算机操作系统启发式教学研究被引量：3

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摘要在教学实践中"操作系统"的教学不易落到实处,即原理容易讲,但要让学生"体验"这些原理却并不容易。文章通过一个启发式教学设计的实例,阐述对于该问题的一些思考。

作者李华高文宇

机构地区广东商学院信息化建设与管理办公室广东商学院信息学院

出处《计算机教育》 2013年第3期62-65,共4页 Computer Education

基金广东省自然科学基金项目(8151032001000013) 广东商学院精品课程项目

关键词启发式教学实时调度操作系统最早截至时间优先最低松弛度优先

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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计算机教育

2013年第3期

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