摘要
分析数据结构课程教学中存在的一些问题,为提高教学质量,文章提出在课程学习之初复习前导课程要点以强化学生基础,授课时采用灵活的教学方法以培养学生解决问题的能力和模块化程序设计思维,同时通过构建基础型、综合设计型和研究创新型三个层次的实践教学体系,以提高学生程序设计实践能力、培养创新精神和团队精神。
出处
《计算机教育》
2013年第4期30-32,35,共4页
Computer Education
基金
湖南省教育厅教学改革研究项目"程序设计课程群教学内容和方法研究与实践"(湘教通[2010]243号)
吉首大学重点教学改革研究项目"软件工程专业人才培养模式研究与实践"(2011JSUJGA15
吉首大学教通[2011]53号)
吉首大学重点教学改革研究项目"基于CDIO理念的软件工程专业实践教学体系研究与改革"(2011JSUJGA16
吉首大学教通[2011]53号)
