期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“您不给‘优’他就不写作业了”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
今天课上,我把批改完的作业本交给科代表,科代表问:“老师,孙言海的作业写得怎么样?”我随口答道:“一般。”谁知科代表惊讶地说:“老师,这几天孙言海写作业可认真了,一笔一划,认认真真地写每一个字,天天写到深夜,目的就是要一个‘优’。老师,您就给他一个‘优’吧!您不给‘优’他就不写作业了。”科代表的话犹如一记重锤击醒了我,使我猛然意识到我工作中的一些不足。
作者
朱传义
机构地区
黑龙江省宁安市卧龙学校
出处
《基础教育课程》
2013年第1期8-8,共1页
关键词
作业本
老师
批改
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄家星,方小玲.
用爱呼唤后进生[J]
.师道(教研),2011(3):82-82.
2
林汇波.
你会做教学笔记吗?[J]
.福建教育(中学版)(B版),2015,0(12):26-28.
3
成荣辉.
老师的得力助手——科代表[J]
.现代教育科学(中学教师),2013(3):2-2.
4
石英,赵永颖.
迟到的歉意[J]
.山西教育(管理版),2006(12):47-47.
5
张帆,奕琦.
竞选科代表[J]
.学苑创造(B版),2010(11):50-51.
6
许白梨.
其实你很好,你自己却不知道[J]
.中学生博览,2017,0(6):40-41.
7
靖玉红.
特殊本领[J]
.中国教师,2009(22):48-48.
8
心事解答[J]
.学苑创造(C版),2013(9):16-17.
9
高月莲.
心理健康教育案例从细节入手,帮他走出心理困境[J]
.文理导航,2010(8):46-46.
10
李淑和.
我让“偏科”的学生当科代表[J]
.福建教育(中学版)(B版),2010(2):24-25.
基础教育课程
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部