文科：让人活得像人的学科

作为一线文科教师，关于文科之用，一直是一个很纠结的问题，虽有颇多感悟，但一时还无法了然于胸。读了《基础教育课程》2012年第8期赵亚夫老师的文章《深化文科教育提升教学内涵》，关于文科教育的使命、实现途径与方法等问题才好似大雾渐渐散去时的小路，虽然还有曲折，但已不可回避地昭示出远方的希望。