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高中教育到底“姓”什么——关于高中教育性质定位的讨论综述 被引量:2

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摘要 高中教育,在整个国民教育体系中处于一个承上启下的关键位置,它一方面能够影响义务教育的发展,另一方面要为高等院校输送优秀生源,也关系到高等教育的发展。高中教育的改革是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要内容之一,也是教育改革与发展的一个重点和难点。而深入思考高中教育的定位,无疑应是高中教育改革的起点。
作者 王柠
出处 《基础教育课程》 2013年第1期42-44,共3页
  • 相关文献

参考文献10

  • 1北京大学教育学院副院长、教授、博士生导师 阎凤桥.高中教育定位有哪些准则[N].中国教育报.2012(006)
  • 2河南省郑州市教育局党委书记、局长,国务院特殊津贴专家,中学特级教师 毛杰.升学预备型高中亟待加强与大学衔接[N].中国教育报.2012(006)
  • 3南京市教学研究室 刘永和.大学预备基础上的高中多样化建设[N].中国教育报.2012(006)
  • 4上海师范大学教育学院教授、上海师大二附中校长 刘次林.高中教育要往哪里走[N].中国教育报.2012(006)
  • 5北京师范大学教育学部教授、博士生导师 綦春霞.高中的衔接与选择路在何方[N].中国教育报.2012(006)
  • 6中国人民大学教育学院教授、博士生导师 项贤明.高中课改宜尊重高中的特殊性[N].中国教育报.2012(006)
  • 7江苏省苏州十中校长、特级教师 柳袁照.高中教育定位调整需要系统思维[N].中国教育报.2012(006)
  • 8北京师范大学附属中学校长、北京师范大学研究员 刘沪.高中要与大学接轨[N].中国教育报.2012(006)
  • 9清华大学教授 谢维和.从教育的间断性与连续性看高中改革[N].中国教育报.2012(006)
  • 10清华大学 谢维和.从基础教育到大学预科[N].中国教育报.2011(003)

同被引文献8

引证文献2

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