表扬与批评,没有那么简单

表扬与批评是教师塑造学生思想和行为最常用的手段，小到～个眼神、动作，大到公开的厉声厉色的表达。每个学生的人格特点都不一样，一个自尊心极强的学生可能被一个眼神毁掉，而一个顽固的学生即使口诛笔伐甚至违反教育原则动手打人却可能触及不到他的内心。因此，何时何地该表扬或批评，如何进行表扬与批评，其实大有学问。有时明明是一句表扬的话，若是语气、方式、场合、时机不对，也会被认为是变相的批评；而明明一句批评的话，有时也会被认为是变相的表扬。如果我们低估了人类灵魂的复杂性，教育要么点不到位，要么南辕北辙。