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《环境研究法》课程教学改革研究

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摘要《环境研究法》课程教学改革,可以通过优化课程体系、更新教学内容、突出教学重点,实施案例教学和启发式教学等方法,达到学生爱学和教师爱教,教学相长,相得益彰的良好的教学效果的目的。

作者李飞跃李孝良王艳谢越邹海明

机构地区上海交通大学安徽科技学院城建与环境学院

出处《产业与科技论坛》 2012年第20期169-170,共2页 Industrial & Science Tribune

基金安徽省教学省级特色专业:"农业资源与环境" 安徽省卓越工程师计划:"环境工程" 安徽科技学院校级科技创新团队专项经费"农业资源利用创新团队"项目研究成果

关键词环境研究法案例教学启发教学

分类号 X1-4 [环境科学与工程—环境科学] G642 [文化科学—高等教育学]

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