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挖掘学生写作的源泉
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摘要
小学生作文时往往“言之无物”,这是他们害怕作文的一个重要因素。如何开掘学生的写作源泉,做到作文“言之有物”呢?笔者在这里浅谈自己的几点看法。
作者
林丽华
机构地区
江西省定南县第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第30期7-7,共1页
关键词
学生写作
挖掘
学生作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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