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《建筑CAD》课程“案例+任务”教学模式研究被引量：1

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摘要 "案例+任务"教学法是在理论教学中采用案例教学法,在实践操作中采用任务引领的一种教学模式,适用于操作技能要求较高的课程教学。以《建筑CAD》课程为例,对该教学模式的实施方法以及应注意的问题进行了详细的阐述。

作者杨磊牛君彦

机构地区河北城乡建设学校

出处《河北北方学院学报（自然科学版）》 2012年第6期42-44,共3页 Journal of Hebei North University:Natural Science Edition

关键词案例教学法任务驱动教学法教学模式 CAD教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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河北北方学院学报（自然科学版）

2012年第6期

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