提高学生学习效果．完善教师教学艺术

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摘要当前的教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育，践行新课程的主要场所还是课堂教学，而数学课堂教学在培养学生创新思维、开发学生创新能力上，有它不要替代的重要作用。作为一名初中数学老师，日前面对这样两个现象：一是学生的学习成绩两极分化比小学阶段更为严重，学困生比例越来越大，学习效果越来越差，学生学习效果亟待提高；

作者冯金素

机构地区河南省濮阳职业技术学院附属中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第29期24-24,共1页

关键词学生创新能力学习效果教学艺术数学课堂教学教师素质教育创新思维数学老师

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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试题与研究（教学论坛）

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