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多元化教学法让课堂更精彩
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摘要
新课程改革以来,教师的教学方式和学生的学习方法发生了重大的变革。作为新形势下站在教学改革一线的广大教师,必须对自己的教学理念、教学手段、教学方法进行重新认识,灵活采用各种教学手段以适应当前课改要求,跟上时代的步伐。初中生物学科是培养学生学习方法,开发学生学习潜能的重要学科之一。美国教育家霍华德·加德纳教授提出的多元智能理论如一股清泉,荡涤了在素质教育中迷途者的心灵,给我们的教育注入了新鲜的活力。
作者
夏华珍
机构地区
江苏省盐城市盐阜中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第29期32-32,共1页
关键词
多元化教学法
课堂
多元智能理论
学习方法
教学手段
生物学科
新课程改革
教学方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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