阅读重在引导--浅谈高中语文阅读引导策略

阅读是学生和作者、文本、文本主人公交流的过程，在这个过程中，学生因自身知识基础和经验的缺乏，在阅读中，教师的引导不可或缺。那么，教师如何实施引导，才能让学生更好地深入文本中，从而理解文本内涵，获得独特体验呢？下面就结合教学实践进行简单探讨。