大学生特殊群体教育帮扶及其科学化实现路径探究

近年来,特殊群体引发的恶性事件在各大高校屡有发生,这不仅影响了学生自身的健康成长,而且也不利于校园的安全与稳定,因此,如何科学化地加强大学生特殊群体的教育帮扶已成为高校一项极为重要的研究课题。文章从大学生特殊群体的概念厘清与特征分析入手,通过指出现行帮扶措施中存在的不足,提出了全面关爱、重视服务、立足发展、促进和谐的四个科学化教育帮扶原则,并着重围绕这四个原则对大学生特殊群体教育帮扶科学化的实现路径进行了探索。