班杜拉的社会学习理论对高职院校职业道德教育的启示

班杜拉的社会学习理论认为人的行为受行为、认知和环境的共同决定,个体通过观察学习和亲历学习形成态度和品德,榜样示范和强化在学习中起着重要作用。文章指出高职院校应以班杜拉的社会学习理论为指导,在职业道德教育中为学生树立学习的榜样,充分发挥强化的作用,提高职业道德教育的实效性。