普通高校形势与政策课建设发展情况的调查分析

笔者继2006年对全国120余所普通高校大学生形势与政策教育的方式问题、形势与政策课的教学保障问题、教学管理机构和考核问题以及师资队伍建设问题等的问卷调查后,于2012年再就相关问题在全国200余所高校进行了对比调查,对两次调查的数据进行了比对分析。调查结果表明,全国普通高校形势与政策教育课程化、规范化建设得到进一步加强,其中尤以教材建设和课程考核的变化最大。但受其本身固有的特点所限制,形势与政策课的建设还有相当长的路要走。