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“教学做合一”对新课改的启示
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摘要
新一轮基础教育课程改革将"一切为了每一位学生的发展"作为课程改革的核心理念,重视学科知识与社会生活、学生经验的整合,旨在促进学生身心全面发展和个性、潜能的发挥。"教学做合一"是人民教育家陶行知先生提出的观点,它的实践性、主体性、创造性与新课改的理念不谋而合,对当前我国基础教育课程改革具有重要的理论意义和实践价值。
作者
吕大伟
机构地区
江苏省高邮市三垛镇武宁小学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第12期24-24,共1页
关键词
“教学做合一”
基础教育课程改革
课改
学生经验
实践价值
人民教育家
社会生活
学科知识
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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