摘要
本文客观、实事求是分析了山东省首轮评估工作取得的成效以及整改工作中存在的问题及制约因素,探析了新形势下本科教学评估应承担的历史任务,并对新一轮评估工作进行了展望。
This paper objectively, seek truth from facts analysis of Shandong province the first assessment of the achievements and the rectification work problems and restrictive factors, analyzed the new situation of undergraduate teaching evaluation should bear the historical mission of the new round of evaluation, and discusses the prospect.
出处
《科学与管理》
2012年第5期79-84,共6页
Science and Management
基金
山东省科技厅软科学计划重点项目<普通高校本科教学工作水平评估成效分析与改革取向>(2010RKGA2047)研究成果
关键词
山东高校
本科教学评估
成效
展望
Shandong Universities
undergraduate teaching assessment
effectiveness
prospect.