大学生思想政治理论课教学的反思与构想——基于高等教育价值理性弱化的视角

我国高等教育呈现价值理性弱化的趋势。在此背景下,大学生思想政治理论课教学也出现教学主体的功利性和浮躁性、教学内容的务虚性和脱节性、教学方式的灌输性和单向性、教学考核的形式性和错位性、教学研究的工具性和经院性。因此,我们应该进行深刻反思,促使大学生思想政治理论课教学主体廉洁化与人文化、教学内容生命化与微观化、教学方式民主化与生活化、教学考核人性化与行为化、教学研究问题化与价值化。