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浅析如何培养小学生的阅读能力
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摘要
一、改变阅读教学理念 从前的阅读教学只是针对与课文本身,尤其是低年级,常常认字识字为主,对于课文只是要求孩子能读会背就算可以,然而随着社会的不断进步与发展.即便是小学生,他的想法也是不容忽视的。现在的学生接触的多.尤其是社会和网络的渗透。使学生更加成熟,他们明白课文里讲的事情。过去语文阅读教学。
作者
张一婷
机构地区
哈尔滨市呼兰区萧红小学
出处
《活力》
2012年第21期41-41,共1页
Vitality
关键词
培养
阅读
能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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