期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
医学院校青年英语教师专业素质培养探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
医学院校青年英语教师专业素质包括品德素质、人文素质、教学能力、实践能力和心理素质。当前,必须高度重视师德教育,切实加强在岗自学,不断强化校本培训,积极推进访学进修,从而进一步提高医学院校青年英语教师专业素质。
作者
张(女丹)
机构地区
哈尔滨医科大学基础医学院
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第10期47-48,共2页
Education Exploration
关键词
医学院校
青年英语教师
专业素质
培养
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
52
参考文献
4
共引文献
1073
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
戴曼纯,张希春.
高校英语教师素质抽样调查[J]
.解放军外国语学院学报,2004,27(2):42-46.
被引量:339
2
李静,陈亮.
校本培训——高校公共英语课教师专业发展的有效途径[J]
.教育探索,2011(2):110-111.
被引量:7
3
吴一安.
优秀外语教师专业素质探究[J]
.外语教学与研究,2005,37(3):199-205.
被引量:667
4
周燕.
中国高校英语教师发展模式研究[J]
.外语教学理论与实践,2008(3):40-47.
被引量:177
二级参考文献
52
1
戴炜栋.
外语教学的“费时低效”现象——思考与对策[J]
.外语与外语教学,2001(7):1-1.
被引量:201
2
夏纪梅.
影响大学英语教学质量的相关因素[J]
.外语界,2000(4):2-6.
被引量:319
3
甘正东.
反思性教学:外语教师自身发展的有效途径[J]
.外语界,2000(4):12-16.
被引量:311
4
刘润清.
外语教学研究的发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):8-13.
被引量:713
5
夏纪梅.
大学英语教师的外语教育观念、知识、能力、科研现状与进修情况调查结果报告[J]
.外语界,2002(5):35-41.
被引量:563
6
杨秀玉.
教师发展阶段论综述[J]
.外国教育研究,1999(6):36-41.
被引量:143
7
黄建滨,张兴奎,蒋景阳.
以新大纲为指导 探讨大学英语课堂教学模式的改革[J]
.外语教学,2000,21(2):49-53.
被引量:36
8
胡壮麟.
大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J]
.外语教学与研究,2004,36(5):345-350.
被引量:666
9
王初明,牛瑞英,郑小湘.
以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J]
.外语教学与研究,2000,32(3):207-212.
被引量:958
10
孙红.
高校教师培训发展探索[J]
.中国成人教育,2004(11):90-91.
被引量:20
共引文献
1073
1
邱琳.
“产出导向法”应用中的教师发展:矛盾与对策[J]
.中国外语,2020,17(1):68-74.
被引量:14
2
严明.
教育语言学:后现代教师语言观的博弈视阈[J]
.语言学研究,2019(2):27-36.
3
夏敏.
国内访学项目对高校英语教师科研投入的影响研究[J]
.现代英语,2021(18):124-126.
4
韩冰.
基于混合式教学模式的大学英语教师专业素养研究[J]
.现代英语,2020(9):115-117.
被引量:2
5
朱红强,吴悯妍.
教育评价改革背景下高校教师身份认同研究——以英语专业教师为例[J]
.外国语言与文化,2022,6(2):138-149.
6
初宏宇,宋玲玲.
卓越外语教师理念下的大学外语教师专业发展现状及对策[J]
.大众标准化,2019,1(18):210-211.
7
刘宏.
大学英语教师信息化教学能力发展初探[J]
.大学外语教学研究,2020(1):15-23.
被引量:2
8
姚红光.
《集装箱与国际多式联运》课内实验的开发与设计[J]
.山东青年,2019,0(2):91-91.
9
王克非,秦洪武,王海霞.
双语对应语料库翻译教学平台的应用初探[J]
.外语电化教学,2007(6):3-8.
被引量:77
10
曹瑞青.
少数民族地区高校英语教师教学、科研情况调查分析[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(4):109-111.
被引量:1
1
冯秀良,尤红丽.
初中英语课堂教学之我见[J]
.课外阅读(中下),2012(4):55-56.
2
董小晶.
应用型本科院校青年英语教师教学能力发展研究[J]
.现代教育科学(高教研究),2014(6):146-147.
被引量:1
3
汪珍.
与青年英语教师谈课堂教学中存在的几个现象[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(2):100-100.
4
李婷婷,高树记.
浅谈高职高专青年英语教师科研意识的培养[J]
.山东医学高等专科学校学报,2007,29(5):323-324.
被引量:1
5
李光明.
青年英语教师在英语课堂教学中容易产生的误区及对策[J]
.文科爱好者(教育教学版),2009(3):155-155.
6
李明香.
关于民族地区初中青年英语教师专业发展的思考[J]
.时代教育,2015,0(10):238-238.
7
汪莉琴.
新课改下青年英语教师如何站稳“三尺讲台”[J]
.新课程研究(下旬),2012(8):57-58.
8
杨荣.
高职高专院校青年英语教师专业现状及其发展途径[J]
.卫生职业教育,2012,30(8):12-13.
被引量:4
9
董瑞婷.
高校青年英语教师专业发展实证分析与策略研究——以河南省H大学为例[J]
.理论观察,2012(5):160-162.
被引量:3
10
袁媛.
让英语学习“动起来”——情景教学法在初中英语教学中的运用[J]
.课外阅读(中下),2012(17):187-187.
教育探索
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部