不同学段中小学教师心理健康水平的比较研究

随着教育体制改革与中小学课程改革的不断深入,中小学教师承受的压力愈来愈重,由此带来的心理问题也愈加严重。调查研究的结果显示:目前中小学教师的心理健康水平普遍偏低,与全国常模之间存在显著性差异;不同学段教师在心理健康水平上存在一定的差异。