摘要
为了解决教育性游戏中人工智能的可复用性的问题,我们通过总结、抽象教育游戏中的共性的组件模块,提出“基本教育游戏框架”,并详细说明它的组成部分以及各部分的作用。同时我们还详述了怎样平衡教育性和娱乐性。此外为了证明这个模型的正确性,我们在三维游戏引擎“Unity”中创建了一个导游人工智能系统。通过实例分析:在教育性游戏中,使用“基本教育游戏框架”,可以很容易组成一个适合针对自身游戏的人工智能系统。
出处
《艺术科技》
2012年第5期175-175,179,共2页
Art Science and Technology