改进高职经济管理专业统计学教学的探讨

高职院校经济管理类非统计专业的统计学教学现状存在着不少问题,主要表现在教学观念陈旧、教学内容针对性和实用性不强、教学方式和教学手段不够灵活、考核方式不尽科学合理等方面。教师在教学过程中应充分发挥主导作用,改革教学内容,采用有效的教学方法和手段,精心设计教学内容,改革考核方法,提高教学效果,提升教学质量。