摘要
通过学习金属材料与热处理课程．学生能够正确认识常用钢材料的成分、组织、性能及热处理工艺之间的相互关系．培养学生正确选择材料、合理使用材料、制定热处理工艺等方面的能力。中学刚毕业的技校学生生活阅历浅、理论知识欠缺．对金属材料与热处理没有基本的感性认识．再加上本课程主要研究的是材料内部的组织结构．很多知识非常抽象．需要通过实验来观察。但因职业学校实验条件有限．教师只能进行纯理论教学．因此．学生普遍感觉该课程术语多、概念多、枯燥难懂。如何上好这门较抽象的专业基础课．激发学生对该门课程的学习兴趣．提高教学效率．是值得教师探索的问题。
