期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
给予总是相互的
原文传递
导出
摘要
有一位农民.听说某地培育出了一种新的玉米种子,其产量是一般种子的几倍。为了获得好收成,他托朋求友,不惜花高价购买。谁知种子运回来的当天,就被邻居知道了,结果人们一传十、十传百,村民们纷纷来找他。有的求他转让一些种子,他坚决不干:有的询问种子的情况和出售种子的地方,他也拒绝回答。
出处
《天天爱学习(五年级)》
2013年第3期J0008-J0008,共1页
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马睿.
用一种材料,做一系列实验[J]
.中学生物教学,2007(8):28-28.
被引量:1
2
田宇秦,李响.
月球上有没有嫦娥[J]
.新作文(小学低年级版),2007(5):24-25.
3
佚名.
每天做好一件事[J]
.课外阅读,2003,0(7):43-43.
4
孟繁达.
我做农民伯伯[J]
.作文与考试(小学版),2016,0(23):17-17.
5
黄小燕.
种糖[J]
.学苑创造(A版),2007,0(3):16-17.
6
第二节·给予[J]
.新作文(中学生适读)(初中版),2008,0(1):116-118.
7
周雨点.
翘鼻猪的故事[J]
.小学生作文辅导(三四年级适用),2012(3):14-14.
8
佚名.
给予总是相互的[J]
.意林文汇,2015,0(23):22-22.
9
李小骆.
反问,引起听众的关注[J]
.演讲与口才(学生读本),2013(1).
10
杨和英.
在生物教学中培养学生的能力问题[J]
.大理学院学报(综合版),1994,0(1):87-90.
天天爱学习(五年级)
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部