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“暗线”在《藤野先生》一文中的运用

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摘要一、《藤野先生》教学内容的一般选择就本文的篇章（章法布局、风格）层面而言，一般的情况，教学内容主要是两个方面：（1）学习本文选取典型事例，抓住人物主要特征刻画人物、突出人物品质的写法；（2）学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神.

作者张道元

机构地区临沧市临翔区教研室

出处《云南教育（中学教师）》 2013年第1期26-28,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词《藤野先生》教学内容刻画人物章法布局典型事例治学严谨民族偏见学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

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