高中语文宋词教学策略探微

宋词是中国古代诗歌苑囿中的一束奇葩，如何更好地解读宋词、更有效地进行宋词教学，是实践高中语文新课标一个亟待解决的问题。本文针对高中语文中的宋词教学，总结出“词之教学，读之为要”、“知人论世，伏线铺垫”、“抓住重点，有的放矢”、“以点带面，综合突破”、“以词论词，以词证词”的教学策略。