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浅谈在中职化学教学中帮助学生提高记忆效率的方法
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摘要
许多中职学生对元素及其化合物的基本知识、基本理论及其计算、实验等记忆效果不好,要么记不住,要么好不容易记住了很快就又忘了。如何帮助中职学生提高记忆效率,是中职化学教师的当务之急。结合多年教学实践,笔者认为可以从两个方面着手:其一是改进教学方法,加强实验教学,直观教学,尽最大努力加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果;其二是掌握学生的遗忘规律,帮助学生与遗忘作斗争。
作者
翟旭霞
任荣伟
机构地区
山西省孝义市职业教育中心
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第1期78-78,共1页
Education Circle
关键词
学生
记忆
中职
化学教学
实验教学
化学知识
化学教师
教学实践
分类号
O6-4 [理学—化学]
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