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例谈化学开放探究题的类型及应对策略
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摘要
开放性问题有利于充分发挥学生的自主性和创造性,提高学生的探究热情和能力,培养学生发散思维和创新思维,是当前中、高考命题关注的热点。本文对其常见类型及应对策略进行了一些探讨。
作者
张志强
机构地区
河南省新乡县技工学校
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第1期82-82,32,共2页
Education Circle
关键词
开放
探究
类型
策略
分类号
O6-3 [理学—化学]
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教育界(高等教育)
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