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基础图案教学中“点”“线”“面”构成思路初探
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摘要
中国的艺术院校当中,图案的教学也在发生变化,在具体的教学实践中,就“点”“线”“面”作为基本元素在基础图案教学中作用重大,本文就这基本图案造型语言进行一个梳理,再次强调其重要性。
作者
毛婧
机构地区
江西科技师范大学
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第1期95-95,共1页
Education Circle
关键词
图案教学“点”“线”“面”传统继承
分类号
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
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