班主任要做学生的精神关怀者——职业院校“后进生”教育辅导案例分析

职业学校后进生主要存在违纪现象多、特殊心理问题、学习动能不足、自控能力弱、存在行为习惯偏差等问题，主要受学校、家庭、自身等因素的影响，本文以个案分析的形式，通过班主任精神关怀的方式帮助教育、感化学生，创造性地开展了对后进生教育工作，受到学生的好评。