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关于幼儿园课程管理的思考
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摘要
长期以来,幼儿园应该设置怎样的课程,如何对幼儿园的课程进行管理,是大家争议的问题,本文阐述了幼儿园课程管理的价值取向,课程管理的的内容及其课程管理的转变的体会。
作者
蔡雯
机构地区
广东省广州市幼儿师范学校
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第1期172-173,共2页
Education Circle
关键词
幼儿园
课程
管理
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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教育界(高等教育)
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