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幼儿教育小学化倾向的表现原因以及措施
被引量:
3
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摘要
幼儿教育作为学前教育的基础其教学重点在于发展儿童的自然兴趣,使学生在良好、愉快的环境下学习到一些基础常识和知识,而并不应该把幼儿教育看做是学前教育的基础,但现实教育环境中我们发现幼儿教育过程中出现“小学化”倾向。
作者
宋福华
机构地区
黑龙江省大庆市林甸县教育幼儿园
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第1期185-185,共1页
Education Circle
关键词
幼儿教育
教育小学化倾向
改进措施
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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教育界(高等教育)
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