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幼儿教育小学化倾向的表现原因以及措施 被引量:3

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摘要 幼儿教育作为学前教育的基础其教学重点在于发展儿童的自然兴趣,使学生在良好、愉快的环境下学习到一些基础常识和知识,而并不应该把幼儿教育看做是学前教育的基础,但现实教育环境中我们发现幼儿教育过程中出现“小学化”倾向。
作者 宋福华
出处 《教育界(高等教育)》 2013年第1期185-185,共1页 Education Circle
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