期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“问题解决”教学三步曲——自学，自解，自醒

下载PDF

导出

摘要著名数学教育家波利亚曾说：“问题是数学的心脏。”那么我认为“问题解决”应该是心脏中的血液循环，离开了问题解决这一思维过程，这个心脏也将会停止跳动，如何让这颗心脏更有劲、更充满活力，这就要求我们的数学教学应围绕着“问题解决”这一核心问题展开活动……

作者孙平

机构地区江苏省赣榆县塔山中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第31期92-92,共1页

关键词数学教学问题解决自学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐红梅.学会提醒[J].读写算（教育教学研究）,2011(29):113-113.
2张翅飞.古诗教法点滴[J].新课程（小学）,2014,0(7):31-31.
3黄红艳.浅谈如何提高学生解决问题的能力[J].家教世界,2012,0(10X):39-39. 被引量：1
4魏玉东.自编自解激活思维[J].中学课程辅导（初一版）,2003(12):38-38.
5戴良斌.运用生活情境培养学生自编自解数学问题的能力[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(7):67-67.
6魏玉东.新型题——自编自解应用题解析[J].初中生学习技巧,2003(2):33-33.
7谭旭,高黎.阅读教学三“品味”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(1):92-92.
8孙孟.发现规律自编自解[J].中学生数学（高中版）,2009(10):48-48.
9魏玉东.新型题——自编自解应用题解析[J].考试（中考版）,2002(10):50-50.
10谢跃春.阅读教学中点拨的创新[J].小学教学研究,2009(4):21-21.

试题与研究（教学论坛）

2012年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部