摘要
我校2010年版统计学专业的课程设置,相对于以前的课程设置有了很大的改进,可是在某些方面还存在一些缺憾,主要表现在:课程设置定位不清晰;某些课程在知识衔接上做得不够合理;课时分配尚需调整等.本文将针对这些问题拟定一些解决方案,以供后期再修订教学计划时作为参考.同时,对以统计学专业为依托,在我校设立双学位班进行了一些展望和设想.
出处
《湖北科技学院学报》
2012年第12期70-71,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
湖北科技学院校级教学研究项目(J09106)
