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关于高职教育发展对接“两型社会”建设的思考

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摘要本文探讨了高职教育在其内涵定位、办学模式、专业设置与改革、与"两型社会"建设互动互利等几个方面的策略性问题,并就如何实现武汉城市圈高职教育发展与两型社会"建设良好对接进行了对策思考.

作者方旭

机构地区咸宁职业技术学院

出处《湖北科技学院学报》 2012年第12期199-201,共3页 Journal of Hubei University of Science and Technology

关键词高职教育两型社会思考

分类号 E710 [军事—军事理论]

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2012年第12期

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