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由复习课《导数与单调性》得到的启发

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摘要如何上好数学复习课？这一直是困扰一个新手教师的问题，笔者作为一个初出茅庐的后辈，对数学复习课的上课方式也只是一知半解，并没有一种比较系统的认识，直到笔者在广州市执信中学实习期间，有幸观摩一堂复习课——《导数与单调性》之后，才明确复习课应该做到：例题典型、探索有度、方法系统、理解下的程序化、模型化．本文先介绍课例的实录，再浅析该课给笔者的启发．

作者庄承州

机构地区华南师范大学数学科学学院

出处《福建中学数学》 2013年第1期20-23,共4页

关键词数学复习课单调性导数比较系统新手教师实习期广州市程序化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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