摘要
针对高等数学教学中常用的直观教学策略与模式,即背景直观策略、言语直观策略、模象直观策略、专业直观策略和几何直观策略,分别就不同的教学环节,给出典型的案例分析和相应的教学建议.
Aiming at various forms of strategies of intuitive t mathematics teaching, such as strategies of intuitive for professionalism and geometry, case analyses and corresponding different teaching sectors. caching commonly used in higher background, speech, module, suggestions are given in light of
出处
《高等数学研究》
2013年第1期74-76,79,共4页
Studies in College Mathematics
基金
山东省高等学校教学改革研究项目(2009199)
关键词
高等数学
直观教学策略与模式
教学环节
案例分析
higher mathematics, intuitive teaching strategies, teaching sector, case analysis
