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基于工学结合的“机械基础”课程教学模式初探

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摘要文章围绕"工学结合,教、学、做一体化"的教改思路,针对"机械基础"课程教学中存在的问题,构建适合工学结合人才培养模式的课程教学模式,并在教学实践中进行尝试和探索,取得了较好的教学效果。

作者姚海杏

机构地区广州市机电技师学院

出处《机械职业教育》 2013年第2期46-47,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词工学结合 “教、学、做”一体化教学模式教学效果

分类号 TH-4 [机械工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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机械职业教育

2013年第2期

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