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学法指导视角下“二次函数的应用”教学案例

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摘要在二次函数的应用教学中，在丰富多彩的应用案例中，作者精心选择了几道与学习方法有关的案例，用科学研究成果中的数据来告诉学生，在学习中方法的重要性，以及如何去做．

作者范宏业

机构地区安徽马鞍山市成功学校

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第2期43-44,46,共3页

关键词二次函数应用自主学习解题反思学习效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2013年第2期

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