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教学内容针对性之确定
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摘要
一节课的效率,体现了教师对教学目标、教学内容、教学方法、教学对象、教学技巧等方面的理解和把握程度。在此,本文就教学内容的针对性作些探讨。
作者
熊荣
机构地区
重庆市长寿中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2013年第2期24-25,共2页
关键词
教学内容
教学目标
教学方法
教学对象
教学技巧
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学月刊(中学版)(教学参考)
2013年 第2期
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