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教学内容针对性之确定

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摘要 一节课的效率,体现了教师对教学目标、教学内容、教学方法、教学对象、教学技巧等方面的理解和把握程度。在此,本文就教学内容的针对性作些探讨。
作者 熊荣
机构地区 重庆市长寿中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2013年第2期24-25,共2页
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