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新课程高考“化学反应原理”试题与课程标准一致性研究 被引量:1

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摘要 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据.”基于此,本研究采用定量的方法,从内容匹配和认知程度匹配两方面来研究浙江省新课程高考“化学反应原理”试题与课程标准之间的一致性,以期为新课程背景下的考试改革提供依据和建议。
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2013年第2期70-72,共3页
基金 浙江省教育科学2012年度规划研究课题“基于课程标准的高中化学试题对教与学影响的实践研究”(编号SC72)研究成果之一
  • 相关文献

参考文献5

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  • 5浙江省教育考试院.2010年浙江省普通高考考试说明(理科)[M]杭州:浙江摄影出版社,2010116-117.

同被引文献15

引证文献1

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