健康教育程序在自服农药中毒患者的应用

目的:探讨健康教育程序对自服农药中毒患者身心健康的影响。方法:随机选择自服农药中毒患者190例先进行评估,然后实施健康教育,达到提高此患者健康信念和健康行为。结果:190例患者中,182例经过抢救治疗及精心护理治愈,另8例因中毒太深而死亡。结论:对自服农药患者实施健康教育程序时一种帮助患者克服不良心态和行为,积极面对人生的有效沟通方法。