期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论大学英语听力教学中的文化导入
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语言与文化的关系是相辅相成的,它们是一种共生的关系。当前在大学外语听力教学实践中,要让学生意识到文化知识背景对进行听力活动有着极其重要的影响。根据大学英语的听力教学,对进行文化导入的意义和方法作粗浅的探讨。
作者
周亚菲
机构地区
应天职业技术学院
出处
《大学教育》
2013年第1期18-19,共2页
University Education
关键词
大学英语
听力教学
文化导入
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
8
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
8
1
张小林.国际文化交际研究[M]北京:人民出版社,2007.
2
黄正东.高等英语教学探究[M]北京:国家教育出版社,2009.
3
何自然;阎庄.中国学生在英语交际中的语用失误--汉英语用差异调查[M]北京:外语教学与研究出版社,1986.
4
胡文仲.跨文化交际学概论[M]北京:外语教学与研究出版社,1999.
5
赵雯.基础职业英语[M]北京:高等教育出版社,2004.
6
Lado, R. Linguistic Across Culture:Applied Linguistics for Language Teachers[M].Ann Arbor,Michigan:University of Michigan,1957.
7
Larry A.Samovar.Communication Between Cultures[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.
8
Sapir E. Language:An Introduction tothe Study of Speech[M].New York:Harcourt,Brace & Company,INC,1921.
同被引文献
17
1
熊惠.
网络阅读对英语阅读教学的启示[J]
.玉林师范学院学报,2004,25(4):111-114.
被引量:21
2
刘进平;庄南生;王英;唐燕琼 许云 黄小龙.生物类专业英语定语从句的翻译策略[J]教育教学论坛,2013(03).
3
田志环.
生物学专业英语教学的探索与实践[J]
.高教论坛,2008(5):179-180.
被引量:7
4
闫文婷.
文化差异因素对英语听力教学的影响[J]
.吉林工商学院学报,2010,26(2):115-117.
被引量:1
5
刘进平,庄南生,王英,唐燕琼,许云,黄小龙.
生物类专业英语词汇教学策略探讨[J]
.科技信息,2011(9).
被引量:2
6
刘进平,庄南生,王英,唐燕琼,许云,黄小龙.
生物类专业英语利用互联网资源辅助教学法[J]
.科技信息,2011(14):213-213.
被引量:3
7
朱樱.
影视资料与日语听说教学[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2011(6):148-149.
被引量:1
8
钟伟轩.
略论大学英语听力课中的文化教学[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2012,10(8):124-125.
被引量:1
9
刘进平,庄南生,王英,唐燕琼,许云,黄小龙.
生物类专业英语长句和复杂句翻译的实战训练[J]
.教育教学论坛,2012(23):151-152.
被引量:3
10
周琦.
文化因素在交际教学法模式下英语听说课教学中的作用[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2012,31(7):161-162.
被引量:2
引证文献
3
1
周静.
论网络对高等英语阅读教学的作用[J]
.大学教育,2013(10):46-47.
被引量:1
2
刘进平,庄南生,王英,唐燕琼,许云,黄小龙.
“以应用为中心”的生物类专业英语教学改革与实践[J]
.大学教育,2013(12):89-90.
被引量:5
3
杨庆敏.
日语听说课教学中日本文化的导入[J]
.语言与文化研究,2014(2):111-114.
被引量:1
二级引证文献
7
1
范晓旭,赵丹,宋刚,刘春光,常伟.
立足英语能力培养 突出生物专业特色——高校生物学专业英语课程教学改革[J]
.教育教学论坛,2014(15):38-39.
被引量:3
2
田永芝.
大学生物专业英语教学中的几点思考[J]
.考试周刊,2014,0(85):70-71.
被引量:1
3
杨彩仙.
网络阅读对大学英语阅读教学的启示作用[J]
.太原城市职业技术学院学报,2013(9):152-154.
被引量:2
4
苏立新.
地方高校转型视角下生物专业英语课程教学改革与实践[J]
.教育教学论坛,2016(34):88-89.
被引量:6
5
解增言,曾垂省,谢永芳,何晓红,舒坤贤.
应用驱动的生物信息学专业英语教学体系[J]
.教育教学论坛,2017(21):232-233.
6
李敏.
PBL教学法在生物技术专业英语教学中的应用研究[J]
.科教文汇,2020,0(1):70-71.
被引量:3
7
王慧.
日语听力教学中文化导入的合作互动模式研究[J]
.传播力研究,2020,4(11):16-17.
1
马红静.
如何搞好初中英语教学[J]
.中国文房四宝,2013(5):182-182.
2
梁耀兴.
关于英语阅读能力的培养[J]
.考试(新英语),1994,0(4):55-57.
3
李志富.
浅谈初中英语阅读教学[J]
.祖国(建设版),2014(1):357-358.
4
冯志静.
任务型语言教学理念在英语听力教学中的应用[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2011,12(2):41-44.
被引量:2
5
李晓红.
新课标下的高中英语听力教学实践[J]
.读书文摘(中),2016(3).
6
宋生英.
试论“孙子兵法”在大学英语听力教学中的运用[J]
.科教文汇,2007(01X):91-92.
被引量:2
7
郑金女.
夯实三个阶段活动 有效培养学生听力[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2014(20):88-90.
8
朱晔菲.
基于多元解读文本的初中英语听力教学实践——以九年级全一册Unit 8 Section A 1a—2c为例[J]
.校园英语,2015,0(7):160-164.
被引量:1
9
王喆.
优化高中英语听力教学的若干思考[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(4):126-127.
10
孙炜.
谈谈高中学生英语听力的培养[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2008,0(5):48-49.
被引量:2
大学教育
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部