小学估测教学的“知”与“行”

本文从估测的概念入手,分析了估测在现实生活中的作用,探讨了培养小学生估测能力的必要性,提出可以通过让学生经历标准单位形成的过程、加强直观教学、估-比-估的强化训练、充分利用学生的生活经验等有效措施循序渐进地培养学生估测能力。最后,作为补充,本文还提出了估测教学中应注意统一呈现标准以及及时合理的评价等几点建议。